استخدام المدونة

يمكنك أخي الباحث استخدام المدونة لأغراضك البحثية ضمن اتفاقية Creative Commons Attribution، مع رجاء إدراج المرجع التالي ضمن بحثك للإشارة إلى الاقتباس من المدونة:

 

Alfaifi, A., Atwell, E. and Hedaya, I. (2014). Arabic Learner Corpus (ALC) v2: A New Written and Spoken Corpus of Arabic Learners. In the proceedings of the Learner Corpus Studies in Asia and the World (LCSAW) 2014, 31 May - 01 Jun 2014. Kobe, Japan. <http://www.arabiclearnercorpus.com>.

 

آمل إرسال المعلومات المرجعية للبحث الذي استخدمت فيه المدونة (بعد نشره) لإدراجه ضمن قائمة المنشورات على هذا الموقع.

شكراً لك.

يمكن استخدام المدونة لأغراض بحثية عدة ومنها:

١- تحليل اللغة التقابلي

٢- اكتساب اللغة الثانية

٣- تأليف المعاجم الطلابية

٤- تصميم المواد التعليمية

٥- التعرف الضوئي على النصوص العربية

 

يمكن الاطلاع على الورقة التالية لمزيد من المعلومات حول استخدام المدونة:

Alfaifi, Abdullah and Atwell, Eric. (2013). Potential Uses of the Arabic Learner Corpus. Paper presented at the Leeds Language, Linguistics and Translation PGR Conference 2013. Leeds, UK. (link)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

خيارات البحث في نصوص المدونة

الخيار الأول: البحث في نصوصها مباشرة من خلال الإنترنت، وذلك ممكن من خلال ثلاثة مواقع تختلف من حيث الميزات وخصائص البحث، وهي كالتالي:

١- موقع البحث الخاص بالمدونة: www.alcsearch.com (يوفر وظيفة بحث أساسية في كامل المدونة أو أي جزء منها باستخدام مجموعة من المحددات، مع إمكانية تنزيل أي مجموعة من النصوص بناء على هذه المحددات)

٢- موقع www.sketchengine.co.uk (أداة تتطلب اشتراكاً مدفوعاً وتوفر وظائف بحث متقدمة)

٣- موقع arabicorpus.byu.edu (أداة مجانية مع وظائف بحث متقدمة)

 

الخيار الثاني: تنزيل نصوص المدونة واستخدام إحدى الأدوات الحاسوبية أو مواقع الإنترنت المصممة لتحليل المدونات، وستحتاج إلى اتباع الخطوات التالية:

١- التسجيل في هذا الموقع (من خلال الرابط في أعلى الصفحة Sign up)

٢- تنزيل نصوص المدونة من صفحة "تنزيل ملفات المدونة"، حسب التنسيق الذي ترغب فيه

٣- استخدام أحد البرامج أو المواقع الخاصة بتحليل المدونات ومنها: